子どもがいじめで怯えているときの親の対応｜いじめの問題解決の5ステップ

子どもがいじめで怯えているとき、親が「気のせいじゃない？」「そんなことで泣かないの」と否定してしまうと、子どもはいじめの事実を言い出しにくくなります。まずは静かな場所で、「最近つらそうだけど、何かあった？」「どんな小さなことでも教えてほしい」と、責めずに優しく声をかけてみてください。子どもが話し始めたら、途中で口をはさまず、「怖かったね」「よく話してくれたね」と気持ちに寄り添う言葉をかけることが望ましいです。いじめの内容を詳しく聞き出そうと焦るよりも、「ここなら安心して話せる」と子どもが感じられる雰囲気づくりを意識しましょう。

子どもが怯えている原因がいじめかどうかを見極めるためにも、「いつ」「どこで」「誰から」「どんなことをされたのか」を、親がメモに残しておくと役立ちます。たとえば、暴言や無視、持ち物を隠されるなど、いじめの具体的な内容や、回数・期間をできる範囲で書き出しておきましょう。子どもが話しにくそうなときは、「全部じゃなくていいよ」「思い出せるところだけで大丈夫だよ」と伝え、無理に聞き出さないことも大切です。こうして整理したメモは、後で学校や相談機関にいじめの状況を説明するときに、重要な手がかりになります。

子どもがいじめで怯えている様子が続く場合、早めに学校へ連絡し、状況を伝えることが望ましいです。まずは担任の先生に連絡し、これまでにまとめたメモをもとに、いじめの内容や子どもの変化を具体的に説明しましょう。担任だけでは不安な場合は、学年主任や生徒指導の担当者、スクールカウンセラーなど、別の窓口にも相談できないか確認してみてください。学校とのやり取りは、日時や内容を簡単に記録しておくと、後で対応状況を振り返るときに役立ちます。

いじめによって子どもが怯えている状態が続くと、頭痛や腹痛、不眠など、心身の不調が出ることもあります。そのようなときは、無理に登校をさせるよりも、別室登校やクラス替えの検討など、子どもの安全を守る方法がないか学校と相談することが考えられます。また、必要に応じて小児科や心療内科などの医療機関を受診し、子どもの心身の状態を専門家に見てもらうことも一つの方法です。親としては、「休んでもいいよ」「あなたの味方だよ」と伝え、子どもが安心して回復できる環境を整えていきましょう。

いじめの問題は、学校だけでは十分な対応がとれない場合もあり、親子だけで抱え込むと、子どもの怯えている状態が長引いてしまうおそれがあります。そのようなときは、自治体のいじめ相談窓口、子ども向けの電話相談、教育委員会の窓口など、学校外の機関にも相談してみることが望ましいです。相談の際には、これまでのいじめの内容や、子どもがどれほど怯えているかを、メモや記録をもとに具体的に伝えると、より適切な助言を受けやすくなります。必要に応じて、法律の専門家への相談も視野に入れながら、親子で少しずつ安心を取り戻せるよう支援を受けていきましょう。